click image to preview
activate zoom
Strategi Efektif dalam Pengajaran Berbicara Bahasa Inggris: Integrasi Kecerdasan Sosial
Rp 80.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Strategi Efektif dalam Pengajaran Berbicara Bahasa Inggris: Integrasi Kecerdasan Sosial
Judul : Strategi Efektif dalam Pengajaran Berbicara Bahasa Inggris: Integrasi Kecerdasan Sosial
Penulis : Tri Wintolo Apoko
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Tebal : 90 Halaman
Cover : Soft Cover
No. ISBN : 978-634-216-128-9
No. E-ISBN : 978-634-216-129-6 (PDF)
Terbitan : Maret 2025
SINOPSIS
Pembelajaran Bahasa Inggris, khususnya keterampilan berbicara, sangat diperlukan bagi mahasiswa karena kemampuan seseorang berbicara bahasa Inggris merupakan salah satu indikator keterampilan belajar di abad 21. Untuk mendukung kemampuan berbicara bahasa Inggris yang diharapkan, diperlukan strategi pembelajaran yang efektif.
Dalam buku ini, diperkenalkan metode pembelajaran kolaboratif dengan strategi jigsaw dan metode task-based learning (TBL) dengan strategi berbagi pengalaman pribadi (personal experiences sharing atau SPE). Dalam konteks psikologis pendidikan, kemampuan berbicara bahasa Inggris seseorang harus diperkuat dengan kecerdasan sosial di mana kecerdasan sosial yang dimiliki merupakan sebuah potensi dan sikap non-kognitif seseorang untuk memiliki kesadaran sosial dan kemampuan sosial dalam membangun hubungan dan kerjasama dengan orang lain agar kehidupannya lebih diakui dan berhasil di tengah masyarakat.
Oleh karena itu, bagi dosen/pengajar di perguruan tinggi, khususnya di program studi pendidikan bahasa Inggris, perlu menerapkan metode kolaboratif dan TBL dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris serta mengintegrasikan kecerdasan sosial.
Strategi Efektif dalam Pengajaran Berbicara Bahasa Inggris: Integrasi Kecerdasan Sosial
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 473 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Membangun Guru Profesional Melalui Kepemimpinan dan Motivasi Penulis : Stefanus Damai Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 146 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-216-205-7 No. E-ISBN : 978-634-216-206-4 (PDF) Terbitan : Mei 2025 SINOPSIS Guru adalah ujung tombak dalam mencetak generasi masa depan. Namun, menjadi guru… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Buku Referensi Ilmu Hama Hutan Penulis : Dr. Ir. Budiaman, MP.,IPU. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 140 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-235-036-2 No. E-ISBN : 978-634-235-039-3 (PDF) Terbitan : April 2025 SINOPSIS Buku Referensi Ilmu Hama Hutan membahas secara komprehensif tentang ruang lingkup serta arti penting hama… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP Penulis : Budi Handajani, S.Pd. Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 90 Halaman ISBN : 978-623-79437-7-8 Sinopsis: Buku ini menguraikan secara luas mengenai hakikat belajar dan hasil belajar serta pengertian pendekatan saintifik. Buku ini menguraikan pula mengenai pengertian metode pembelajaran… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Model Pembelajaran T A P Upaya Membangun Karakter Sempurna Penulis : Dr. Rinto F. Sirait Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 134 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-216-484-6 No. E-ISBN : 978-634-216-485-3 (PDF) Terbitan : September 2025 SINOPSIS Model Pembelajaran T A P: Upaya Membangun Karakter Sempurna menghadirkan sebuah inovasi dalam dunia pendidikan pada… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : SUPERVISI KLINIS UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU Penulis : Drs. SUGENG SUPRIYANTO Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 104 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-041-5 SINOPSIS Secara konseptual, supervisi klinis merupakan supervisi yang fokus pada perbaikan pembelajaran yang dilakukan oleh guru, melalui siklus yang sistematis mulai dari tahap perencanaan,… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Model Pembelajaran : Konsep, Paradigma Dan Implementasi Penulis : Muasromatul Azizah, Fatimatuz Zahra, Suci Muzfirah, Frenky Mubarok Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 274 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-7084-26-2 Terbitan : Januari 2025 SINOPSIS Buku ini menawarkan wawasan mendalam tentang konsep, teori, dan praktik dalam dunia pembelajaran, menjadikannya… selengkapnya
Rp 204.000
Judul : Layanan Informasi Berbasis Cognitif Behavior Therapy untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Penulis : Dr. Drs. H. Arliyus. S.H., M.H., C.PTAx., C.STAx., C.EAS., Prof. Dr. Herman Nirwana. M.Pd., Kons., dan Prof. Dr. Yarmis Syukur. M.Pd., Kons. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 78 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-216-097-8… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : GURU HEBAT DI ERA MILENIAL Penulis :I Luh Aqnez Sylvia, S.S,S.Th,M.Si, Purwati, S.Th, Yunike Sriyami,S.Th, Rukiyem, S.Th, Naumi Ambarwati, S.Th, Mistriyanto, S.Ag, Moris Natangku, S.Th, Dewanto Teguh, S.Th, Aris Budiyono,S.Pd.k, Rosima Mustika Wardani, S.Pd, M.Si, David, S.Pd.K, Sarmi,S.Th, Manogar Rajagukguk, S.Pd,M.A, Almunif, S.Th, Rachel Junita, Sm.Th, Yunias Lis Setianingrum, S.Pd, Wandi,… selengkapnya
Rp 115.000
Judul : Pembinaan Moral Melalui Pendidikan Agama : Profesionalisme Guru Menyongsong Masa Depan Siswa Penulis : Candra Swandi, S. Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 104 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-942-5 No. E-ISBN : 978-623-162-943-2 (PDF) SINOPSIS Buku “Pembinaan Moral Melalui Pendidikan Agama : Profesionalisme Guru Menyongsong… selengkapnya
Rp 75.000
Judul :ISLAMIC PARENTING IN DISRUPTION ERA Konsep Pendidikan Anak Sesuai Tuntunan Nabi Muhammad SAW. Di Era Disrupsi Penulis : Nuri Firdausiatul Jannah Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 85 Halaman ISBN : 978-623-68729-8-7 Didalam buku ini dijelaskan secara terperinci apa itu pendidikan, apa itu era disrupsi, konsep-konsep pendidikan,… selengkapnya
Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.