Quo Vadis Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi
Rp 80.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Quo Vadis Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi
Judul : Quo Vadis Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi
Penulis : Ike Hilatun Nisa S. Sos, M. Pd
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Tebal : 64 Halaman
Cover : Soft Cover
No. ISBN : 978-623-162-983-8
No. E-ISBN : 978-623-162-984-5 (PDF)
SINOPSIS
“Quo Vadis: Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru dalam Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi” memberi pengantar yang mendalam tentang dinamika yang kompleks di balik hubungan orang tua dan guru dalam konteks pendidikan agama dan sosial anak-anak. Buku ini membuka jendela ke dalam bagaimana interaksi ini tidak hanya memengaruhi perkembangan akademis, tetapi juga membentuk nilai-nilai, keyakinan, dan identitas budaya yang melekat pada generasi muda. Dari sudut pandang pendidikan Islam, buku ini menyoroti peran penting orang tua dalam memberikan dukungan kepada guru dan institusi pendidikan untuk memastikan pengajaran agama yang komprehensif dan mendalam. Sementara itu, dari perspektif sosiologi, buku ini menyelidiki bagaimana faktor-faktor sosial seperti kelas, ras, dan budaya memengaruhi persepsi orang tua terhadap kompetensi guru serta dampaknya pada pengalaman belajar anak-anak.
Dengan pemahaman mendalam tentang dinamika interaksi ini, buku ini tidak hanya mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh orang tua dan guru, tetapi juga mengusulkan solusi yang konstruktif untuk memperbaiki hubungan mereka. Penekanan pada pemahaman saling menghargai dan kolaborasi yang erat antara orang tua dan guru menjadi tema utama yang dibahas. Selain itu, buku ini juga menawarkan wawasan tentang bagaimana institusi pendidikan dapat menciptakan lingkungan yang inklusif dan mendukung untuk mempromosikan keberagaman budaya dan keagamaan di antara siswa. Dengan penekanan pada pentingnya keterlibatan aktif orang tua dalam pendidikan anak-anak, buku ini menjadi panduan yang berharga bagi para pendidik, praktisi pendidikan, serta orang tua yang berkeinginan untuk meningkatkan pengalaman pendidikan anak-anak dalam konteks yang lebih luas dari nilai-nilai keagamaan dan sosial.
Quo Vadis Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 601 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Menulis Teks Deskripsi Berbasis Social Great Project (SGP) Untuk Siswa SMP Penulis : Sitti Rachmi Masie, Sayama Malabar, Dakia N. Djou, Rivaldy, Yansi Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 80 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-7084-28-6 Terbitan : Januari 2025 SINOPSIS Buku Menulis Teks Deskripsi Berbasis Social Great Project… selengkapnya
Rp 70.000Judul : KONSEP DAN TEORI PENDIDIKAN KARAKTER : Pendekatan Filosofis, Normatif, Teoritis dan Aplikatif Penulis : Dr. Hadi Candra, S.Ag., M.Pd., dan Dr. Pristian Hadi Putra, M.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 179 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-406-2 SINOPSIS Konsep dan Teori pendidikan karakter sangat perlu untuk… selengkapnya
Rp 109.000Judul : Metode Two Stay Two Stray dan Penerapannya dalam Pembelajaran IPS SMP Pengarang : Nunung Sri Rochaniningsih, S.Si, M.Pd Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 108 Halaman ISBN : 978-623-9306-54-0 Synopsis : Buku ini ditulis berdasarkan penelitian tindakan kelas berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Sub Tema… selengkapnya
Rp 70.000Judul : Projek Penguatan Profl Pelajar Pancasila (P5) Penulis : Heni, SST.Par., M.Par, Sri Aeni, S.Pd., S.Kom, Tri Supriandono, M.Pd, Anik Kosasih, S.Pd, Irmawati, S.Sn., M.Pd, dan Yopi Agus Setiadi, S.Pd. Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 200 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-8776-49-8 No. E-ISBN : 978-623-8776-50-4 (PDF) SINOPSIS Buku… selengkapnya
Rp 95.000Judul : Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa Penulis : Supiyandi, M.Haiful Fudhul, Aisyah Rahmadani Editor : Husnul Khotimah Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 152 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-289-253-4 No. E-ISBN : 978-634-289-254-1 (PDF) Terbitan : Maret 2026 SINOPSIS Buku… selengkapnya
Rp 82.000Judul : Literasi Digital dan Digital Workplace Terhadap E-Leadership Tenaga Pendidikan dan Kependidikan Penulis : Adri Daswin Ukuran : 15.5 x 23 cm Tebal : 154 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsi Buku Di era revolusi industri 4.0 yang serba cepat ini diperlukan para pemimpin yang memiliki strategi… selengkapnya
Rp 81.200Judul : BUKU AJAR PENGANTAR AKUNTANSI Penulis : Keuis Hera Susanti, S.E., M.Si. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 154 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-497-891-9 SINOPSIS Buku Ajar Pengantar Akuntansi ini merupakan buku daras untuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri… selengkapnya
Rp 91.680Judul : Sistem Penjaminan Mutu Internal dalam Pencapaian Tridarma Perguruan Tinggi Penulis : Prof. Dr. H. Ahmad Syukri, SS, M.Ag., Prof. Dr. H. Kasful Anwar, Us., M. Pd., Dr. M. Masruri, S.Pd.I, M.Pd.I. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 250 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-673-8 SINOPSIS Buku berjudul… selengkapnya
Rp 145.000Judul : Integrasi Dharma Sadhana dalam Pendidikan Hindu di Era Merdeka Belajar Penulis : I Wayan Pica Parthayasa, S.Ag., M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 106 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-216-251-4 No. E-ISBN : 978-634-216-252-1 (PDF) Terbitan : Juli 2025 SINOPSIS Di tengah semangat Merdeka Belajar yang terus… selengkapnya
Rp 80.000Judul : Modul Praktik Laboratorium Keperawatan Maternitas Penulis : Ramdya Akbar Tukan, S.Kep. Ns, M.Kep,Dewy Hariyanti Parman, S.Kep. Ns, M.Kep, Sp.KMB,Paridah, S.Kep. Ns, M.Kep,Yuliana Batu, Amd.Kep. Ardi Rama Lukita, A.Md.Kep. Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 120 Halaman ISBN : 978-623-68726-5-9 Modul Praktikum Laboratorium Keperawatan Maternitas Buku Modul Praktikum Laboratorium… selengkapnya
Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.