click image to preview
activate zoom
Problem Based Learning : Strategi Efektif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika di Kelas
Rp 70.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Problem Based Learning : Strategi Efektif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika di Kelas
Judul : Problem Based Learning : Strategi Efektif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika di Kelas
Penulis : Iso Suwarso, M.Pd
Ukuran : 14,5 x 21
Tebal : 88 halaman
Cover : Soft Cover
No ISBN : 978-623-505-075-1
No. E-ISBN : 978-623-505-076-8 (PDF)
Sinopsis
Buku ini akan mengurai persoalan kemampuan peserta didik yang masih mengalami kendala pada pelajaran matematika.
Buku yang sesuai untuk para guru sebagai panduan dan acuan dalam meningkatkan kompetensi untuk mengajarakan siswa dalam memecahankan masalah yang merupakan salah satu tantangan masa depan. Kompetensi tersebut merupakan salah satu keterampilan yang dapat membekali dan yang dibutuhkan siswa dalam mempersiapkan generasi unggul.
Melatih siswa dengan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika bukan hanya sekedar kemampuan siswa dapat menyelesaikan soal, namun lebih dari itu untuk membekali mereka menjadi habitus atau kebiasaaan dalam melakukan proses pemecahan masalah membuatnya mampu menjalani hidup dengan permasalahan kompleks. Model pembelajaran yang berbasis masalah dan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis adalah model pembelajaran problem based learning (PBL). PBL mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam menyelesikan masalah matematika berkaitan dengan kehidupan nyata yang menantang. Hasil pembelajaran PBL diharapkan membekali siswa memiliki ketrampilan untuk mengatasi masalah dalam kehidupan keseharian dan masa depan.
Problem Based Learning : Strategi Efektif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika di Kelas
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 555 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Metode Demonstrasi dalam Pembelajaran Matematika di SD Pengarang : Asih Andriyani, S.Pd.,M.Pd Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 116 Halaman ISBN : 978-623-7943-00-6 Sinopsis : Buku ini ditulis berdasarkan penelitian tindakan kelas berjudul “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Menentukan Volume Tabung Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VI SD Negeri… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Filsafat dan Teori Pendidikan : Pembelajaran Matematika untuk Berfkir Kritis dan Kreatif Penulis : Rani Darmayanti, Tobroni, dan Joko Widodo Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 180 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-211-3 No. E-ISBN : 978-623-505-212-0 (PDF) SINOPSIS Buku ini membahas dasar-dasar teori filsafat dalam konteks pendidikan… selengkapnya
Rp 110.000
Judul : Pengawas Madrasah Berkelas Penulis : Istiqomah Salamah, S.Ag., M.Pd. Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 96 Halaman Cover : Soft Cover No. QRCBN : 62-2066-0437-863 Terbitan : Juli 2025 SINOPSIS “Pengawas Madrasah Berkelas” adalah buku reflektif dan praktis yang ditulis oleh seorang pengawas madrasah yang telah membuktikan kiprahnya dalam transformasi mutu pendidikan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Optimalisasi Kecerdasan Logis Matematis melalui Media Pembelajaran Penulis : Dwi Safitri Mujiani Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 76 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-443-8 No. E-ISBN : 978-623-505-444-5 (PDF) SINOPSIS Buku Optimalisasi Kecerdasan Logis Matematis melalui Media Pembelajaran mengupas strategi dan metode inovatif dalam pembelajaran matematika untuk… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Pendekatan Kontekstual Berbantuan Media Pembelajaran dan Penerapannya dalam Pembelajaran IPS SMP Pengarang : Dra. Wien Murniati, M.Pd Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 180 Halaman ISBBN : 978-623-9306-57-1 Synopsis : Buku ini ditulis berdasarkan tesis berjudul “Penerapan Pendekatan Kontekstual dengan Bantuan Media untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS di SMPN 1… selengkapnya
Rp 85.000
Judul : Multimodal Literacy: Why It Matters in Today’s Classrooms Penulis : Dewi Puspitasari, Sri Wuli Fitriati, Widhiyanto, Katharina Rustipa, Boma Rizki Fitriantoro Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 70 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-235-395-0 No. E-ISBN : 978-634-235-396-7 (PDF) First Printing, Juli 2025 SINOPSIS The book Multimodal Literacy: Why… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Penulis : JENRI AMBARITA, M.Pd.K., dan PITRI SOLIDA SIMANULLANG Editor : Dr.Anita dan Yandi Asmad Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 260 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsis Testimoni buku “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi” “Saya sangat terkesan dengan buku “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi” karya seorang Fasilitator Sekolah… selengkapnya
Rp 182.000
Judul : MODEL PBL (Problem Based Learning) BERBASIS KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Penulis : Syamsul Arifin Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 132 Halaman No ISBN : 978-623-56874-6-9 Buku ini ditulis berdasarkan hasil penelitian eksperimen dengan judul “Pengaruh Problem-Based Learning Berdasarkan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : 20 Karakteristik Pembelajaran Holistik Penulis : Jaja Jamaludin, S.Pd. M.Si. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 176 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-298-4 No. E-ISBN : 978-623-505-299-1 (PDF) SINOPSIS Buku ini menjelajahi konsep dan karakteristik penting dari pembelajaran holistik, sebuah pendekatan yang mengakui pentingnya integrasi seluruh aspek kehidupan… selengkapnya
Rp 106.000
Judul : Manajemen Dana Bos Di Sekolah Dasar: Panduan Penyusunan RKAS, Pengelolaan, dan Pelaporan Keuangan Sekolah Penulis : Firman Maulana, S.Pd., M.Pd., Dr. Wasimin, S.Pd., M.Pd., Rohimat, S.T., M.A. Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 296 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-334-237-3 No. E-ISBN : 978-634-334-236-6 (PDF) Terbitan : Juli 2026 SINOPSIS Buku Manajemen… selengkapnya
Rp 226.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.