click image to preview
activate zoom
Buku Teori Pembelajaran Pendidikan
Rp 74.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Buku Teori Pembelajaran Pendidikan
Judul : Buku Teori Pembelajaran Pendidikan
Penulis : Prof. Dr. Khairil Ansari, M.Pd., Dr. Ibnu Hajar, M.Si., Veryawan, S.Pd.I., M.Pd., Mei Lyna Girsang, S.Pd., M.Pd., Maria Friska Nainggolan, S. S., M. Hum., Jheni Yusuf Saragih, S. Pd., M. Pd., Dinda Yarshal, S. Pd.I., M.Pd., Nurmairina, S.Pd.I., M.Pd., Dinda Widyastika, S.Pd., M.Pd., Tiarnita M. S. Siregar, S.Pd., M. Hum.
Ukuran : 14 × 20 cm
Tebal : 158 Halaman
Cover : Soft Cover
No. ISBN : 978-634-276-783-2
No. E-ISBN : 978-634-276-782-5 (PDF)
Terbitan : Juni 2026
SINOPSIS
Buku ini merupakan kumpulan kajian dan analisis terhadap teori-teori utama dalam psikologi pendidikan yang menjelaskan bagaimana manusia belajar dan berkembang. Setiap bab mengulas satu teori besar beserta implikasinya terhadap dunia pendidikan.
Bab 1 – Tahapan Perkembangan Kognitif (Jean Piaget): Menjelaskan empat tahap perkembangan berpikir anak dari sensorimotor hingga formal operasional. Anak dianggap sebagai pembelajar aktif yang membangun pengetahuan melalui pengalaman langsung. Teori ini menjadi dasar pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran.
Bab 2 – Teori Behaviorisme (Watson, Skinner, Pavlov): Fokus pada perilaku yang dapat diamati dan dibentuk melalui stimulus–respon, penguatan (reinforcement), serta hukuman (punishment). Bab ini menyoroti penerapan behaviorisme di kelas melalui kontrak perilaku, reward, dan modifikasi perilaku siswa.
Bab 3 – Teori Kognitif Sosial (Albert Bandura): Menggambarkan proses belajar melalui observasi dan interaksi sosial (modeling). Konsep kunci seperti reciprocal determinism, self-efficacy, dan self-regulation dijelaskan secara mendalam. Bab ini menekankan peran guru sebagai model dan fasilitator pembelajaran yang menumbuhkan kepercayaan diri siswa.
Bab 4 – Teori Sosiokultural (Lev Vygotsky): Menyatakan bahwa perkembangan kognitif anak dibentuk oleh interaksi sosial, bahasa, dan budaya. Konsep Zone of Proximal Development (ZPD) dan scaffolding menjadi dasar pembelajaran kolaboratif dan kontekstual.
Bab 5 – Teori Perkembangan Moral (Lawrence Kohlberg): Menguraikan enam tahap perkembangan moral manusia dari pra-konvensional hingga pasca-konvensional. Bab ini juga membahas kritik terhadap Kohlberg, termasuk perspektif Carol Gilligan dan Jonathan Haidt, serta relevansinya dalam pendidikan karakter dan pembentukan nilai-nilai etis siswa.
Bab 6 – Teori Pembelajaran Eksperiensial (David Kolb): Menjelaskan siklus empat tahap pembelajaran melalui pengalaman langsung: concrete experience, reflective observation, abstract conceptualization, dan active experimentation. Bab ini menekankan pentingnya pengalaman nyata, refleksi, dan penerapan dalam membangun pengetahuan bermakna.
Buku Teori Pembelajaran Pendidikan
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 37 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : The Journey : Sejarah Perjalanan SMK Muhammadiyah Suruh Penulis : Setyorini, S.Pd. Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 76 Halaman Cover : Soft Cover No. QRCBN : 62-2066-0001-354 Terbitan : Januari 2025 SINOPSIS SMK Muhammadiyah Suruh, yang akrab disebut SMK X Lorentz, memiliki cerita unik di balik namanya. Nama “X Lorentz” konon… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Menunda Haid Saat Haji – Umrah dalam Pandangan Islam dan Kesehatan: Panduan Praktis bagi Muslimah dalam Menunaikan Ibadah Tanpa Terhalang Haid Penulis : Ahmad Bajuri, S.Ag, M.Ag., Prof. Dr. H. Muh. Fathoni Hasyim, M. Ag., dan Dr. H. Suis, Mt Fil.I Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 104 Halaman Cover :… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Transformasi Pendidikan Indonesia : Peluang dan Tantangan di Era Digital Penulis : Dr. Hasyim Mahmud Wantu, S.Ag., M.Pd.I, Prof. Dr. Vince Tebay, S.Sos. M.Si, Dr. Drs. Samsudin, SH., M.Pd, Abdul Halim Fathani, S.Si., M. Pd,Fuad Rinaldi, S.E., MM. Ak. CA Budi Mardikawati, M. Pd, Dr. Karolis Anaktototy, MA, Dr. Gamar Abdullah, S.Si, M…. selengkapnya
Rp 79.000
Judul : PAK dan COVID-19 : Problematika Pembelajaran PAK Daerah Tertinggal Penulis : Jenri Ambarita, M.Pd.K & Ester Yuniati, M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 100 Halaman ISBN : 978-623-67822-8-4 SINOPSIS BUKU PAK dan COVID-19 Problematika Pembelajaran PAK Daerah Tertinggal Buku ini hadir ke hadapan pembaca untuk mengangkat… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Buku Fikih Madrasah Ibtidaiyah: Untuk Kelas 1 MI At-Taqwa Penulis : Neni Sumiyati, S.Ag Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 68 Halaman Cover : Soft Cover No. QRCBN : 62-2066-3310-894 Cetakan Pertama, Juli 2025 Sinopsis Buku ini dirancang sebagai panduan praktis dan menyenangkan untuk membantu pembaca, khususnya anak-anak, memahami konsep-konsep dasar ibadah… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Implementasi Desain Pembelajaran “Assure” Penulis : Asep Nurjaman, S.Pd.I., M.Pd Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 260 Halaman ISBN : 978-623-68722-0-8 TEKS UNTUK BLURB: Keterampilan Higher Order Thinking Skills (HOTS) merupakan kecakapan abad 21 secara global yang harus… selengkapnya
Rp 125.000
Judul : Mandiri Ditengah Arus Disrupsi : Penguatan Kemandirian Siswa dalam Sistem Boarding School Penulis : Dr. Dede Rubai Misbahul Alam, M.Pd. Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 186 halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-289-559-7 No. E-ISBN : 978-634-289-560-3 (PDF) Terbitan : Juni 2026 SINOPSIS Buku Mandiri di Tengah Arus Disrupsi: Penguatan Kemandirian Siswa dalam Sistem… selengkapnya
Rp 116.000
Judul : SEKEPAT SELAPARANG Upaya Pengabdi Merawat Sejarah Dan Merajut Asa Keilmuan Penulis : Drs. H. L. Agus Efendi Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 136 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-235-303-5 No. E-ISBN : 978-634-235-304-2 (PDF) Terbitan : Juni 2025 SINOPSIS Pondok Pesantren Selaparang, sebuah mahakarya pendidikan yang diprakarsai oleh… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Series Language Teaching For Sustainability: Language Teaching And Linguistic Pathways To Sustainability Penulis : G. Gunawan, Muh. Jafar dan Ismail Suardi Wekke Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 176 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Language education holds immense potential as a catalyst for fostering environmental consciousness and sustainable practices. By integrating… selengkapnya
Rp 106.000
Judul : IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Penulis : JENRI AMBARITA, M.Pd.K., dan PITRI SOLIDA SIMANULLANG Editor : Dr.Anita dan Yandi Asmad Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 260 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsis Testimoni buku “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi” “Saya sangat terkesan dengan buku “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi” karya seorang Fasilitator Sekolah… selengkapnya
Rp 182.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.