click image to preview
activate zoom
Model Experiential Learning Skema Disruptive Classroom Behaviors
Rp 70.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Model Experiential Learning Skema Disruptive Classroom Behaviors
Judul : Model Experiential Learning Skema Disruptive Classroom Behaviors
Penulis : I Komang Mertayasa, Abdullah Pandang, Arismunandar, dan Ansar
Ukuran : 14 x 20 cm
Tebal : 126 Halaman
Cover : Soft Cover
No. ISBN : 978-634-289-382-1
No. E-ISBN : 978-634-289-383-8 (PDF)
Terbitan : April 2026
SINOPSIS
Mengelola kelas bukan hanya tentang menyampaikan materi pelajaran. Bagi banyak guru pemula, tantangan terbesar justru muncul ketika harus menghadapi perilaku siswa yang mengganggu (disruptive classroom behaviors) yang dapat menghambat proses belajar. Sayangnya, banyak program pendidikan guru masih menekankan teori, sementara pengalaman nyata menghadapi dinamika kelas sering kali baru dirasakan ketika mereka sudah berada di ruang kelas sebenarnya.
Buku MELS-DCB: Model Experiential Learning Skema Disruptive Classroom Behaviors menawarkan pendekatan inovatif untuk menjembatani kesenjangan tersebut. Melalui model pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning), buku ini menghadirkan kerangka pembelajaran yang memungkinkan calon guru berlatih menghadapi berbagai situasi kelas yang realistis melalui simulasi, refleksi, dan praktik microteaching yang terstruktur.
Dengan memadukan teori pendidikan modern dan praktik pembelajaran autentik, model MELS-DCB membantu calon guru mengembangkan keterampilan penting dalam manajemen kelas, meningkatkan kepercayaan diri mengajar, serta membangun kesiapan profesional sebelum memasuki dunia pendidikan yang sesungguhnya.
Ditulis secara sistematis dan aplikatif, buku ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa pendidikan, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan yang ingin memahami sekaligus menerapkan strategi inovatif dalam membangun kelas yang lebih kondusif dan efektif untuk pembelajaran.
Model Experiential Learning Skema Disruptive Classroom Behaviors
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 0 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Merajut Mimpi Di Sekolah Penulis : Yunila, S.Pd. Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 140 Halaman ISBN : 978-623-79434-5-7 Synopsis : Sekolah merupakan tempat anak menuntut ilmu setiap anak berhak mendapatkan pendidikan untuk mengapai cita -cita. Sekolah merupakan rumah kedua bagi anak – anak bukan hanya juga tempat… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Menumbuhkan Brand Love, Brand Trust dan Revisit Intension: Pendekatan Teoritis & Analisis Penulis : Nasib,S.Pd., MM., Prof. Dr. Syaifuddin, MMA & Assoc.Prof.Dr.E.Rusiadi,SE,M.Si,CIQaR,CIQnR,CIMMR Editor : Ahmad Fadli, SE., M.Si Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 102 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-619-6 SINOPSIS Revisit intention atau… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : BUKU AJAR : BAHASA INDONESIA BAGI MAHASISWA Penulis : Marlen Wariunsora, M.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 85 Halaman SINOPSIS Pernahkah kalian pikirkan, mengapa Bahasa Indonesia wajib dipelajari di semua jenjang Pendidikan? Mulai dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi, semua wajib mempelajari Bahasa Indonesia…. selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Guru dan Pendidikan Karakter : Sinergitas Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter di Era Milenial Penulis : Yohana Afliani Ludo Buan Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 103 Halaman ISBN : 978-623-79439-1-4 blurb : Karya ini yang judul “Guru dan Pendidikan Karakter; Sinergitas Peran Guru Dalam Membumikan Nilai-Nilai… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Dialektika Dosen Indonesia Dalam Menyikapi Covid-19 : Kajian Komunikasi, Psikologi, Pendidikan, Agama/ Dakwah, Dan Linguistik Penulis : Ellys Lestari Pambayun,dkk Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 200 Halaman No ISBN : 978-623-6233-78-8 DIALEKTIKA DOSEN INDONESIA DALAM MENYIKAPI COVID-19 Kajian Komunikasi, Psikologi, Pendidikan, Linguistik dan Agama/Dakwah Prof. Dr…. selengkapnya
Rp 130.000
Judul : Implikasi Penggunaan Jilbab Penulis : Mohammad Faisal Haris Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 134 Halaman ISBN : 978-623-6233-13-9 Fenomena berjilbab mengakibatkan munculnya berbagai trend dalam berjilbab serta makna dari jilbab itu sendiri bagi kalangan mahasiswi. Hal tersebut juga merupakan akibat langsung dari pemahaman yang berbeda antara… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Prospek PAI & Budi Pekerti Di Era Teknologi AI : Antara Harapan Dan Kenyataan Di Balik Detox Peradaban Penulis : Drs. H. Mokh. Nuryo Wachyudi, MM. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 286 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-7084-38-5 Terbitan : Januari 2025 SINOPSIS Buku ini mengupas secara komprehensif… selengkapnya
Rp 216.000
Judul : Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Kompetensi Profesional Guru Pengarang : Edy Sukamto, S.Pd.,M.Pd Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 145 Halaman ISBN : 978-623-9306-55-7 Synopsis : Buku ini ditulis berdasarkan tesis berjudul “Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru (Studi Kasus di SMP… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Manajemen Pendidikan Vokasi dan Manajemen Pelatihan Keterampilan Penulis : Prof. Dr. H. Hanna, M.Pd., Ir. Yulian Arpianto, ST, MM, I.P.U., Dr. Ing. Yuliadi Erdani, Dipl. EL. Ing, HTL, M.Sc, IPU., Rizky Neguita Hanna, S.S., M.Pd., dan Murti Wuryani, S.Si.T., M.Kes Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 233 Halaman Cover : Soft… selengkapnya
Rp 163.000
Judul : Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka Penulis : Asriana Harahap, M. Pd. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 180 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-749-0 No. E-ISBN : 978-623-162-750-6 (PDF) SINOPSIS Evaluasi berbasis HOTS berasal dari dua kata yaitu Evaluasi dan HOTS. Evaluasi menurut Permendikbud… selengkapnya
Rp 110.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.