click image to preview
activate zoom
Penilaian Pembelajaran
Rp 332.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Penilaian Pembelajaran
Judul : Penilaian Pembelajaran
Penulis : Alfred Alfonso Antoh, Happy Lumbantobing dan Hotnida Erlin Situmorang
Ukuran : 17,5 x 25
Tebal : 340 Halaman
Cover : Soft Cover
No. ISBN: 978-634-276-384-1
No. E-ISBN: 978-634-276-383-4 (PDF)
Terbitan : Maret 2026
SINOPSIS
Hakekat pembelajaran adalah proses sistematis untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan informasi tentang hasil belajar siswa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Tujuan belajar adalah untuk mencapai tujuan akademis, seperti lulus ujian, mendapatkan gelar, atau meningkatkan IPK. Untuk memperoleh hasil belajar yang baik tentunya memerlukan usaha kerja keras dan motivasi yang tinggi untuk memperoleh hasil yang baik. Penilaian pembelajaran memiliki beberapa tujuan, antara lain: Mengukur hasil belajar: Penilaian pembelajaran digunakan untuk mengukur sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran, Meningkatkan kualitas pembelajaran: Penilaian pembelajaran digunakan untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan dalam proses pembelajaran, sehingga dapat dilakukan perbaikan. Membantu siswa belajar: Penilaian pembelajaran digunakan untuk membantu siswa memahami kekuatan dan kelemahan mereka, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Menginformasikan orang tua dan masyarakat: Penilaian pembelajaran digunakan untuk menginformasikan orang tua dan masyarakat tentang hasil belajar siswa.
Hakekat pembelajaran meliputi beberapa aspek, antara lain:Validitas: Penilaian pembelajaran harus valid, artinya harus mengukur apa yang seharusnya diukur. Reliabilitas: Penilaian pembelajaran harus reliabel, artinya harus konsisten dalam mengukur hasil belajar. Objektivitas: Penilaian pembelajaran harus objektif, artinya tidak dipengaruhi oleh pendapat atau prasangka pribadi. Keadilan: Penilaian pembelajaran harus adil, artinya semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk menunjukkan kemampuan mereka.
Dengan demikian, hakekat penilaian pembelajaran adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan membantu siswa mencapai tujuan belajar mereka. Untuk itu dalam buku yang berjudul penilaian pembelajaran akan membahas secara komperhensif seluruh tahapan dan proses yang dilewati sehingga akan dinilai secara objektif apa yang dilakukan untuk mencapai keberhasilan melalui kegiatan belajar.
Penilaian Pembelajaran
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 48 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Sistem Penjaminan Mutu Internal dalam Pencapaian Tridarma Perguruan Tinggi Penulis : Prof. Dr. H. Ahmad Syukri, SS, M.Ag., Prof. Dr. H. Kasful Anwar, Us., M. Pd., Dr. M. Masruri, S.Pd.I, M.Pd.I. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 250 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-673-8 SINOPSIS Buku berjudul… selengkapnya
Rp 145.000
Judul : SUPERVISI KLINIS UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU Penulis : Drs. SUGENG SUPRIYANTO Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 104 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-041-5 SINOPSIS Secara konseptual, supervisi klinis merupakan supervisi yang fokus pada perbaikan pembelajaran yang dilakukan oleh guru, melalui siklus yang sistematis mulai dari tahap perencanaan,… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : GURU BUTTATIANANG “MACCARITA” (Inspirasi Guru & Tenaga Kependidikan) Penulis : Baharuddin, S.Pd., M.Pd., Muhammad Aris, S.Pd., M.Pd., Erwin, S.Pd., Gr., Heryana Mulya Halim, S.Pd., Anwar, S.Pd., Gr., Marlina, S.Pd., Muhammad Yusuf, S.Pd.I., Kartini Sendra, S.Pd., Nining Pratiwi, S.Pd., Gr., Besse Arwini Puspita Sari, S.Pd., Mardiyah, S.Pd., Yuyun Wahyuni, S.Pd., dan Baso Ichwan Setiawan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Di IAIN Sultan Amai Gorontalo Penulis : Suci Larasati, SE., M.SM., Eka Septiarini, dan Sukmawati Nihali Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 110 Halaman Cover : Soft Cover No. QRCBN : 62-2066-6723-371 Terbitan : Juni 2025 SINOPSIS Buku ini mengkaji berbagai faktor yang… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Belajar Bahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi Penulis : H.Muhammad G. Arifoeddin, S.Pd, M.M Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 160 Halaman No ISBN : 978-623-5687-59-9 Synopsis Buku Mata kuliah bahasa Indonesia, Mahasiswa memahami arti pentingnya tata bahasa dan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia ( PUEBI).Pembuatan karya… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Buku Ajar Keperawatan Gerontik Penulis : A. Gani , S.Pd., SKM., S.Kep., M.Kes., Ns. Dwi Nurul Salmi, S.Kep., M.Kep., Ns. Arif Irpan Tanjung, S.Kep., M.Kep., Ns. Syapri Pardiansah, S.Kep., Ns. Sabtria Winda Sari, S.Kep., M.Kep., Ns. Andre Utama Saputra, S.Kep., M.Kep Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 246 Halaman Cover :… selengkapnya
Rp 114.000
Judul : Inkuiri Strategi ampuh guru masa kini: bangun berpikir kritis dan kreatif lewat pembelajaran inkuiri di kelas Penulis : Dr. Sabar Budi Raharjo, M.Pd., Dra. Mariati Purba, M.Pd., Dr. Abdul Kadir Ahmad, Lc.MA Ukuran : 15 x 23 Tebal : 138 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-276-411-4 No. E-ISBN : 978-634-276-412-1… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Metode Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Belajar IPS di SMP Pengarang : Sutarmi, S.Pd.,M.Pd Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 125 Halaman ISBN : 978-623-7943-18-1 Sinopsis : Guru merupakan ujung tombak terwujudnya mutu pendidikan di suatu negara. Oleh karena itu, guru harus mampu menguasai berbagai ragam metode pembelajaran sehingga proses kegiatan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Pendidikan Inklusi Dalam Pendidikan Islam Penulis : Mukhlisin, Endah Mawarny & Yunus Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 100 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-7140-15-9 No. E-ISBN : 978-634-7140-16-6 (PDF) Terbitan : Maret 2025 SINOPSIS Buku ini menghadirkan wawasan komprehensif mengenai pendidikan inklusi dalam perspektif Islam, dimulai dari konsep… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Pendidikan Integratif Holistik Model Surono dan Berkelanjutan Penulis : Dr. Yan Surono, S.T., M.Pd. Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 104 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-276-442-8 No. E-ISBN : 978-634-276-443-5 (PDF) Terbitan : Maret 2026 SINOPSIS Apakah prestasi tinggi selalu berarti siswa bahagia? Mengapa sebagian siswa berprestasi… selengkapnya
Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.